湖南行測言語理解，利用“重復詞”巧排序
湖南公務員考試行測言語理解考點累積 閱讀理解在行測考試中考察的力度都比較大，屬于必考題型之一，題量穩(wěn)定，考察力度較大，難度適中。對于考生來說，閱讀理解本就不是件容易的事兒，將打亂的順序的句子重新排序更可謂難上加難。那究竟該如何快速解答排序題呢？
例題講解，做好筆記 【例1】將以下6個句子重新排列，語序正確的是：
①由儉入奢易，由奢入儉難
②況且作風問題具有反復性和頑固性，作風建設不可能一蹴而就，畢其功于一役，必須經常抓、長期抓
�、圩黠L建設給干部隊伍帶來的變化，令老百姓拍手稱快
�、苡^念不轉，“官念”難正
�、莸矐吹�，有一些干部觀念并沒有徹底轉變，而是暫時收斂、回避，甚至暗地里還在做著錦衣玉食的“好夢”
�、揶D觀念，其實不易
A.④②③⑤⑥①
B.⑥②④⑤③①
C.③⑤④⑥①②
D.①③②⑤④⑥
答案：C
【解析】觀察題干，可以發(fā)現③、⑤提到了重復詞“干部”，根據話題一致原則，所以應該相連，并且兩句之間存在轉折關系，可以確定順序為③⑤，排除B、D。在④、⑥提到了重復詞“觀念”，④句說到了“觀念不轉，‘官念’難正”，是在強調要轉變觀念，⑥句講轉觀念不容易，應先引出要轉變觀念再強調轉變觀念不易，故⑥與④具有順承關系，所以⑥應該緊接在④之后，排除A。故答案選C。
【例2】將以下6個句子重新排列，語序正確的是：
�、僬J為瑪雅文明和中國古代文明是同一祖先的后代在不同時代、不同地點發(fā)展的結果
�、谥饕鶕恰读簳分嘘P于五世紀時中國僧人慧深漂洋過海到達“扶桑國”的故事，認為“扶桑”即墨西哥
�、廴涨�，著名人類學家張光直教授提出了一個“瑪雅—中國文化連續(xù)體”的假設
�、苓z憾的是，這些說法至今還沒有得到考古學的明確證實
⑤后來又有“殷人東渡說”，是說商朝時的中國人橫渡太平洋將文明帶到了美洲
⑥長期以來，不少人認為瑪雅文明的源頭是古代的中國文明，最早提出這種觀點的是“扶桑國”說
A.③⑥①②⑤④
B.③①④⑥②⑤
C.⑥③②⑤①④
D.⑥②⑤③①④
答案：D
【解析】⑥末尾的“扶桑國”與②的“扶桑國”相對應，由此可知②是對⑥“‘扶桑國’說”的解釋，②應緊接⑥后，據此可排除A、C。通過分析可知，④中的“這些說法”指代的應是“扶桑國”說、“殷人東渡”說等，它比⑤更適合做總結句。因此本題選D。
通過以上題目，可以看出重復詞在解答排序題的重要性。因此，同學們在做排序題時，可以多關注題干句子中的“重復詞”。我們可以先找到帶有重復詞的句子，再通過分析它們的句間關系，確定兩句話的先后順序，從而排除錯誤選項，選出正確答案。
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