“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”。現階段求“公”之路上的申論科目，對于一些同學來說就是在絞盡腦汁“湊字”的過程。平時說話口若懸河，可真正到書寫卻發(fā)覺自己“竟無語凝噎”。對于申論作答來說，難度最大的莫過于議論文寫作。其實作文并不是我們所想的那么可怕，申論也不是只考作文。作文只是每位考生展現自己的政治素養(yǎng)和文字表達的平臺。接下來，小編運用決勝局，運用“材料致勝法”一舉攻下“立意”堡壘。

 

　　一、立意是什么？

 

　　我們在寫議論文之前，一直在重復說“我們要先找立意啊”。何為立意?立意指的是命題人想表達的觀點，是我們文章寫作的核心觀點，最直接體現為：材料主題+寫作角度。材料主題指我們材料最終指向性，圍繞哪個話題書寫，寫作角度指的主題呈現方式。無外乎三種角度：

 

　　(一)當主題較為抽象時，解釋主題含義的，是什么角度。

 

　　(二)描述主題重要性或意義或作用，為什么角度

 

　　(三)實現主題的做法，措施類，怎么做角度

 

　　二、材料主題+寫作角度

 

　　當我們明確立意與主題和角度有關時，這就需要對材料進行有效梳理，提煉概括內容要點方能得出正確的主題與角度。

 

　　(一)材料閱讀順序

 

　　申論出題中，作文一般為最后一題，也就意味著寫作文之前，材料我們是已經閱讀分析過。作文立意來源于全部資料，那我們找立意再從頭到尾讀一遍?NO!NO!NO!那絕對是對時間的浪費。我們要爭分奪秒，將時間效率發(fā)揮到極致，從而要有正確閱讀順序：

 

　　1.題干出處段。閱讀題干出處段，是對我們進行題干分析的驗證，防止出現方向錯誤

 

　　2.小題沒有使用過的段落。每一篇材料都是出題人精挑細選的材料，沒有出現小題題目或沒有出現小題答案，那往往跟作文有關。

 

　　3.理論型段落，尤其是領導人講話段落。材料總會有輕重，有指向性，而重點往往蘊含在理論型材料。通過說明道理或用領導人講話，點明材料主要描述內容。

 

　　4.其他材料快速閱讀。當對觀關鍵材料閱讀后，整篇材料主題思路會清晰，此時需要通讀全篇，把握核心主題和角度。

 

　　(二)材料閱讀方法

 

　　知道正確的閱讀順序，那接下來閱讀中便是要對材料內容梳理，此時便需要材料閱讀方法使用。

 

　　1.核心詞閱讀。

 

　　材料中核心詞無外乎以下幾種：

 

　　(1)第一則、最后一則材料中的核心詞

 

　　(2)中央文件中的核心詞

 

　　(3)權威觀點中的核心詞

 

　　(4)材料反復出現的詞

 

　　(5)連續(xù)三個并列或遞進的詞

 

　　以上可歸納為：(1)(2)(3)為高檔詞;(4)(5)高頻詞

 

　　而我們的立意=高頻詞+高檔詞

 

　　2.核心句閱讀

 

　　核心句一般是指與主題詞相關，闡釋主題內涵的，總結總論點的句子。這些句子也是能指引我們找到材料主題。

 

　　通過核心詞及句的閱讀，基本能把握材料主題及大致角度。最終按照段落閱讀順序，把握材料真正核心主題和角度。通俗來講，當材料中描述以問題或具體做法為主時，我們可側重寫對策角度;當材料描述以作用，意義描寫為主時，我們可寫意義角度。選擇與材料一致角度，我們書寫起來也會得心應手。

 

　　立意破解如連環(huán)扣，一環(huán)扣一環(huán)，我們在找立意時一定要認真細致，梳理命題人觀點和思想，切忌主觀臆斷和片面求證，以全面眼光看待材料，必然事半功倍，祝愿大家能在作文寫作中一展宏圖！